Porque lo esencial segue siendo constante y no es necesario crear una rúbrica totalmente nueva para cada actividad.

Usar rúbricas tiene muchas ventajas:
• Los profesores pueden aumentar la calidad de su instrucción directa proporcionando el foco, el énfasis, y la atención en los detalles particulares como modelo para los alumnos.

• Los alumnos tienen pautas explícitas con respecto a las expectativas del profesor. • Los alumnos pueden utilizar rúbricas como herramienta para desarrollar sus capacidades.

• Los profesores pueden reutilizar las rúbricas para varias actividades.

miércoles 8 de septiembre de 2010

Experimentación

Consiste en el estudio de fenómenos inusuales en los cuerpos generalmente utilizados en los laboratorios en la investigación modifica hechos para poder compararlas la situación que generalmente no se generan las características son:

-es racional
-parte de algún problema
-en algunas cosas construyen hipótesis explicativas del problema
-en caso que se formulen hipótesis estas deberán verificarse o comprobarse directa o indirectamente.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
Objetivos teóricos: es en el que el hombre entiende a comprender la escritura de sus raíces y comprende todos los fenómenos ocurridos en el planeta.

-objetivos prácticos: es cuando se comprenden los fenómenos con ayuda de la tecnología.

REALISMO
El realismo es el que afirma la existencia de los hechos con de hechos o situaciones a diferencia de la imaginación.

-realismo incenuo: las cosas existen independientemente de la conciencia, y que son exactamente como nosotros las pensamos

-realismo crítico: el consenso intersubjetivo lo cual no significa que conozcamos el mundo tal cual como nosotros lo pensamos.
CIENCIA
Es una vasta empresa que ha ocupado y ocupa una gran cantidad de esfuerzos que realizan los humanos en procura de conocimientos sólidos acerca de la realidad.

Considerando estos factores será presión definir a la experiencia como una actividad social y no solamente individual, para no correr el riesgo.